УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ
Подсинский детский сад
«Радуга»
__________О.Г. Шульмина
10 марта 2016 г.

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ
МБДОУ ПОДСИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»
объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
1. Общие сведения об объекте
1.1. Наименование (вид) объекта: здание
1.2. Адрес объекта655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсинее, ул.
Зелёная 18 Б
1.3. Сведения о размещении объекта:
- нежилое здание, 2- этажный (подземных этажей – 1), общая площадь 1428,5 кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); да 5415 кв.м
1.4. Год постройки здания 1984, последний капитальный ремонт 2015 год.
1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего 2016г.
Сведения об организации, расположенной на объекте
1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование – согласно
Уставу, краткое наименование): Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение Подсинский детский сад «Радуга»
1.7. Юридический адрес организации (учреждения): 655670, Республика Хакасия,
Алтайский район, с. Подсинее, ул. Зеленая, 18 Б.
1.8. Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность):
оперативное управление
1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная): государственная
1.10. Территориальная принадлежность: муниципальная
1.11. Вышестоящая организация (наименование): Управление образования
администрации муниципального образования Алтайский район
1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты: 655650 Республика
Хакасия, Алтайский район, с. Белый Яр, ул. Ленина, д. 74
2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию
населения)
2.1 Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита, физическая
культура и спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой фонд, потребительский рынок
и сфера услуг, другое): образование

2.2 Виды оказываемых услуг: дошкольное образование
2.3 Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч.
проживанием, на дому, дистанционно): на объекте
2.4 Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые
трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории): дети

1

2.5 Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды, передвигающиеся на коляске,
нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития): инвалиды
2.6 Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день),
вместимость, пропускная способность: 179
2.7 Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет): да
3. Состояние доступности объекта
3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом
(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта:
пригородный транспорт (маршрут 116).
наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: отсутствует
3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта 500 м
3.2.2 время движения (пешком): 10 мин
3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): да
3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые;
3.2.5 Информация на пути следования к объекту: дорожные знаки
3.2.6 Перепады высоты на пути: нет
3.3 Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*
№№
п/п

1.

2
3
4
5
6

Категория инвалидов
(вид нарушения)
Все категории инвалидов и МГН

Вариант организации
доступности объекта
(формы
обслуживания)*
А, ДУ

в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
ДУ
с нарушениями опорно-двигательного аппарата А, ДУ
с нарушениями зрения
ДУ
с нарушениями слуха
А,
с нарушениями умственного развития
А,
* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№№
п \п
1
2
3
4

Основные структурно-функциональные
зоны
Территория, прилегающая к зданию
(участок)
Вход (входы) в здание
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч.
пути эвакуации)
Зона целевого назначения здания (целевого

Состояние доступности, в том
числе для основных категорий
инвалидов**
ДП-И (К,О,Г,У), ДУ(С)
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)

2

посещения объекта)
5
Санитарно-гигиенические помещения
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
6
Система информации и связи (на всех зонах) ДП-И (О,К,У), ДУ(Г, С)
7
Пути движения к объекту (от остановки
ДП-И (К,О,Г,У), ДУ(С)
транспорта)
** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно
полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично
всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории
инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД – временно недоступно.
3.5. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ: в целом объект
доступен всем категориям инвалидов, но для отдельных категорий инвалидов
имеются ограничения, требующие проведения ремонта здания с целью обеспечения
доступа инвалидов - колясочников ко всем зонам целевого назначения.
4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта
№№
п \п
1

Основные структурнофункциональные зоны
объекта
Территория, прилегающая к
зданию (участок)

2

Вход (входы) в здание

3

Путь (пути) движения
внутри здания (в т.ч. пути
эвакуации)
Зона целевого назначения
здания (целевого посещения
объекта)

4

5

Санитарно-гигиенические
помещения

6

Система информации на
объекте (на всех зонах)

7

Пути движения к объекту
(от остановки транспорта)

8
Все зоны и участки

Рекомендации по
адаптации объекта (вид
работы)*
Проведение
текущего
ремонта
(частичное
асфальтирование дорожек,
устройство разметок)
Ремонт
текущий,
организация альтернативной
формы обслуживания
Не нуждается
Не менее одного рабочего
места
оборудовать
специальной мебелью, для
обслуживания
инвалидовколясочников,
обустройство специальной
туалетной
комнаты
для
инвалидов – колясочников
Установка акустической и
световой информационных
систем
Не нуждается
Проведение
ремонта,
организация альтернативной
формы

3

*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий,
капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны –
организация альтернативной формы обслуживания
4.2. Период проведения ремонтных работ в 2016-2017 годах при соответствующем
финансировании, организация альтернативной формы обучения до проведения
ремонта (по заявлению инвалидов) в рамках исполнения сметы бюджетного
финансирования.
4.3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по
адаптации: доступность дошкольного образования инвалидам с нарушением опорнодвигательного аппарата.
Оценка результата исполнения программы, плана (по состоянию доступности)
_________________________________________________________________________
4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):
требуется согласование с Учредителем (администрация МО Алтайский район собственником объекта) и вложение финансовых средств
Заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта
(наименование документа и выдавшей его организации, дата): отсутствует
4.5. Информация размещена (обновлена) на Карте доступности субъекта РФ дата
__________________________________________________________________________
(наименование сайта, портала)
5. Особые отметки
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Результаты обследования:
1. Территории, прилегающей к объекту
2. Входа (входов) в здание
3. Путей движения в здании
4. Зоны целевого назначения объекта
5. Санитарно-гигиенических помещений
6. Системы информации (и связи) на объекте

на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.

Результаты фотофиксации на объекте __________________
на __________ л.
Поэтажные планы, паспорт БТИ _______________________
на __________ л.
Другое (в том числе дополнительная информация о путях движения к объекту)
___________________________________________________________________
Руководитель
рабочей группы Заведующая МБДОУ О.Г. Шульмина
(Должность, Ф.И.О.)

____________
(Подпись)

4

Члены рабочей группы:
Заместитель заведующего по ВР С.А. Горбовская
(Должность, Ф.И.О.)

Учитель – логопед Т.А. Воронина .
(Должность, Ф.И.О.)

Завхоз Ж.В. Вологдина

____________
(Подпись)

______________
(Подпись)

______________

(Должность,Ф.И.О.)

(Подпись)

В том числе:
представители общественных
организаций инвалидов
___________________________________________________ ______________
(Должность, Ф.И.О.)

представители организации,
расположенной на объекте
Член Совета родителей

Дворецких Е.В.
(Ф.И.О.)

(Подпись)

___________
(Подпись)

5

УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ
Подсинский детский сад
«Радуга»
__________О.Г. Шульмина
10 марта 2016 г.

АНКЕТА
МБДОУ Подсинский детский сад «Радуга»
(информация об объекте социальной инфраструктуры)
К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ ОСИ
№ ________________
1. Общие сведения об объекте
1.1. Наименование (вид) объекта: здание
1.2. Адрес объекта655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсинее, ул.
Зелёная 18 Б
1.3. Сведения о размещении объекта:
- нежилое здание, 2- этажный (подземных этажей – 1), общая площадь 1428,5 кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); да
1.4. Год постройки здания 1984, последнего капитального ремонта нет
1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего 2016г.
сведения об организации, расположенной на объекте
1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование –
согласно Уставу, краткое наименование): Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение Подсинский детский сад «Радуга»
1.7. Юридический адрес организации (учреждения): 655670, Республика Хакасия,
Алтайский район, с. Подсинее, ул. Зеленая, 18 Б.
1.8. Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда,
собственность): оперативное управление
1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная): государственная
1.10. Территориальная принадлежность: муниципальная
1.11. Вышестоящая организация (наименование): Управление образования
администрации муниципального образования Алтайский район
1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты: 655650 Республика
Хакасия, Алтайский район, с. Белый Яр, ул. Ленина, д. 74
2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию
населения)
2.1 2.1 Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита,
физическая культура и спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой
фонд, потребительский рынок и сфера услуг, другое): образование
2.2 Виды оказываемых услуг: дошкольное образование
2.3 Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч.
проживанием, на дому, дистанционно): на объекте
2.4 Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые

6

трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории): дети
2.5 Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды, передвигающиеся на коляске,
нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития):
инвалиды
2.6 Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день),
вместимость, пропускная способность: 179
2.7 Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет): да
3. Состояние доступности объекта
3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом
(описать маршрут движения с использованием пассажирского
пригородный транспорт (маршрут 116).
наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: нет

транспорта:

3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта 500 м
3.2.2 время движения (пешком): 10 мин
3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): да
3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые;
3.2.5 Информация на пути следования к объекту: дорожные знаки
3.2.6 Перепады высоты на пути: нет
3.3 Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*
№№
п/п
1.

2
3
4
5
6

Категория инвалидов
(вид нарушения)
Все категории инвалидов и МГН

Вариант организации
доступности объекта
(формы обслуживания)*
А, ДУ

в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с нарушениями зрения
с нарушениями слуха
с нарушениями умственного развития
* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

ДУ
А
ДУ
А
А

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№№
Вариант организации
п/п
Категория инвалидов
доступности объекта
(вид нарушения)
(формы
обслуживания)*
1.
А, ДУ
Все категории инвалидов и МГН

2
3

в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушениями опорно-двигательного аппарата

ДУ
А, ДУ

7

4
5
6

с нарушениями зрения
ДУ
с нарушениями слуха
А,
с нарушениями умственного развития
А,
* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№№
п \п

Основные структурно-функциональные
зоны

Состояние доступности, в том
числе для основных категорий
инвалидов**
ДП-И (К,О,Г,У), ДУ(С)

Территория, прилегающая к зданию
(участок)
2
Вход (входы) в здание
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
3
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч.
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
пути эвакуации)
4
Зона целевого назначения здания (целевого
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
посещения объекта)
5
Санитарно-гигиенические помещения
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
6
Система информации и связи (на всех зонах) ДП-И (О,К,У), ДУ(Г, С)
7
Пути движения к объекту (от остановки
ДП-И (К,О,Г,У), ДУ(С)
транспорта)
** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно
полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично
всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории
инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД – временно недоступно
1

3.5. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ: в целом объект
доступен всем категориям инвалидов, но для отдельных категорий инвалидов
имеются ограничения, требующие проведения ремонта здания с целью обеспечения
доступа инвалидов - колясочников ко всем зонам целевого назначения.
4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта
№№
п \п
1

Основные структурнофункциональные зоны
объекта
Территория, прилегающая к
зданию (участок)

2

Вход (входы) в здание

3

Путь (пути) движения
внутри здания (в т.ч. пути

Рекомендации по
адаптации объекта (вид
работы)*
Проведение
текущего
ремонта
(частичное
асфальтирование дорожек,
устройство разметок)
Ремонт
текущий,
организация альтернативной
формы обслуживания
Не нуждается

8

4

эвакуации)
Зона целевого назначения
здания (целевого посещения
объекта)

5

Санитарно-гигиенические
помещения

6

Система информации на
объекте (на всех зонах)

7

Пути движения к объекту
(от остановки транспорта)

8
Все зоны и участки

Не менее одного рабочего
места
оборудовать
специальной мебелью, для
обслуживания
инвалидовколясочников,
обустройство специальной
туалетной
комнаты
для
инвалидов – колясочников
Установка акустической и
световой информационных
систем
Территория прилегающая к
зданию, вход в здание,
группы требуют текущего
ремонта,
организация
альтернативной
формы
обучения
Проведение
ремонта,
организация альтернативной
формы обучения

4.1*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий,
капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны –
организация альтернативной формы обслуживания
4.2. Период проведения ремонтных работ в 2013-2014 годах при соответствующем
финансировании, организация альтернативной формы обучения до проведения
ремонта (по заявлению инвалидов) в рамках исполнения сметы бюджетного
финансирования.
4.3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по
адаптации: доступность дошкольного образования инвалидам с нарушением опорнодвигательного аппарата.
Оценка результата исполнения программы, плана (по состоянию доступности)
_________________________________________________________________________
4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):
требуется согласование
с Учредителем (администрация МО Алтайский район собственником объекта) и вложение финансовых средств
Заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта (наименование
документа и выдавшей его организации, дата): отсутствует
Размещение информации на Карте доступности субъекта РФ согласовано
__________________________________________________________________________

(подпись, Ф.И.О., должность;
представителя объекта)

координаты

для

связи

уполномоченного

9

УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ
Подсинский детский сад
«Радуга»
__________О.Г. Шульмина
10 марта 2016 г.

АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ
МБДОУ Подсинский детский сад «Радуга»
объекта социальной инфраструктуры
К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ ОСИ
№ ________________
1. Общие сведения об объекте
1.1. Наименование (вид) объекта: здание
1.2. Адрес объекта655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсинее, ул.
Зелёная 18 Б
1.3. Сведения о размещении объекта:
- нежилое здание, 2- этажный (подземных этажей – 1), общая площадь 1428,5 кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет); да
1.4. Год постройки здания 1984, последнего капитального ремонта нет
1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего 2016г.
сведения об организации, расположенной на объекте
1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование –
согласно Уставу, краткое наименование): Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение Подсинский детский сад «Радуга»
1.7. Юридический адрес организации (учреждения): 655670, Республика Хакасия,
Алтайский район, с. Подсинее, ул. Зеленая, 18 Б.
1.8. Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда,
собственность): оперативное управление
1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная): государственная
1.10. Территориальная принадлежность: муниципальная
1.11. Вышестоящая организация (наименование): Управление образования
администрации муниципального образования Алтайский район
1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты: 655650 Республика
Хакасия, Алтайский район, с. Белый Яр, ул. Ленина, д. 74
2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию
населения)
2.1 2.1 Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита,
физическая культура и спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой
фонд, потребительский рынок и сфера услуг, другое): образование
2.2 Виды оказываемых услуг: дошкольное образование
2.3 Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч.
проживанием, на дому, дистанционно): на объекте
2.4 Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые

10

трудоспособного возраста, пожилые; все возрастные категории): дети
2.5 Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды, передвигающиеся на коляске,
нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития):
инвалиды
2.6 Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день),
вместимость, пропускная способность: 179
2.7 Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет): да
3. Состояние доступности объекта
3.1 Путь следования к объекту пассажирским транспортом
(описать маршрут движения с использованием пассажирского
пригородный транспорт (маршрут 116).
наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: нет

транспорта:

3.2 Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта 500 м
3.2.2 время движения (пешком): 10 мин
3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): да
3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые;
3.2.5 Информация на пути следования к объекту: дорожные знаки
3.2.6 Перепады высоты на пути: нет
3.3 Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*
№№
п/п
1.

2
3
4
5
6

Категория инвалидов
(вид нарушения)
Все категории инвалидов и МГН

Вариант организации
доступности объекта
(формы обслуживания)*
А, ДУ

в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с нарушениями зрения
с нарушениями слуха
с нарушениями умственного развития
* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

ДУ
А
ДУ
А
А

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№№
Вариант организации
п/п
Категория инвалидов
доступности объекта
(вид нарушения)
(формы
обслуживания)*
1.
А, ДУ
Все категории инвалидов и МГН

2
3

в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушениями опорно-двигательного аппарата

ДУ
А, ДУ

11

4
5
6

с нарушениями зрения
ДУ
с нарушениями слуха
А,
с нарушениями умственного развития
А,
* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»

3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№№
п \п

Основные структурно-функциональные
зоны

Состояние доступности, в том
числе для основных категорий
инвалидов**
ДП-И (К,О,Г,У), ДУ(С)

Территория, прилегающая к зданию
(участок)
2
Вход (входы) в здание
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
3
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч.
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
пути эвакуации)
4
Зона целевого назначения здания (целевого
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
посещения объекта)
5
Санитарно-гигиенические помещения
ДП-И (О,Г,У), ДУ(К, С)
6
Система информации и связи (на всех зонах) ДП-И (О,К,У), ДУ(Г, С)
7
Пути движения к объекту (от остановки
ДП-И (К,О,Г,У), ДУ(С)
транспорта)
** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно
полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично
всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории
инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД – временно недоступно
1

3.5. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ: в целом объект
доступен всем категориям инвалидов, но для отдельных категорий инвалидов
имеются ограничения, требующие проведения ремонта здания с целью обеспечения
доступа инвалидов - колясочников ко всем зонам целевого назначения.
4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта
№№
п \п
1

Основные структурнофункциональные зоны
объекта
Территория, прилегающая к
зданию (участок)

2

Вход (входы) в здание

3

Путь (пути) движения
внутри здания (в т.ч. пути

Рекомендации по
адаптации объекта (вид
работы)*
Проведение
текущего
ремонта
(частичное
асфальтирование дорожек,
устройство разметок)
Ремонт
текущий,
организация альтернативной
формы обслуживания
Не нуждается

12

4

эвакуации)
Зона целевого назначения
здания (целевого посещения
объекта)

5

Санитарно-гигиенические
помещения

6

Система информации на
объекте (на всех зонах)

7

Пути движения к объекту
(от остановки транспорта)

8
Все зоны и участки

Не менее одного рабочего
места
оборудовать
специальной мебелью, для
обслуживания
инвалидовколясочников,
обустройство специальной
туалетной
комнаты
для
инвалидов – колясочников
Установка акустической и
световой информационных
систем
Не нуждается
Проведение
ремонта,
организация альтернативной
формы обучения

4.1*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий,
капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны –
организация альтернативной формы обслуживания
4.2. Период проведения ремонтных работ в 2016-2017 годах при соответствующем
финансировании, организация альтернативной формы обучения до проведения
ремонта (по заявлению инвалидов) в рамках исполнения сметы бюджетного
финансирования.
4.3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по
адаптации: доступность дошкольного образования инвалидам с нарушением опорнодвигательного аппарата.
Оценка результата исполнения программы, плана (по состоянию доступности)
_________________________________________________________________________
4.4. Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):
требуется согласование с Учредителем (администрация МО Алтайский район собственником объекта) и вложение финансовых средств
Заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта
(наименование документа и выдавшей его организации, дата): отсутствует
Размещение информации на Карте доступности субъекта РФ согласовано
__________________________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О., должность; координаты для связи уполномоченного
представителя объекта)

13

5. Особые отметки
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Результаты обследования:
1. Территории, прилегающей к объекту
2. Входа (входов) в здание
3. Путей движения в здании
4. Зоны целевого назначения объекта
5. Санитарно-гигиенических помещений
6. Системы информации (и связи) на объекте

на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.
на __________ л.

Результаты фотофиксации на объекте __________________
на __________ л.
Поэтажные планы, паспорт БТИ _______________________
на __________ л.
Другое (в том числе дополнительная информация о путях движения к объекту)
___________________________________________________________________
Руководитель
рабочей группы Заведующая МБДОУ О.Г. Шульмина
____________
(Должность, Ф.И.О.)

(Подпись)

Члены рабочей группы:
Заместитель заведующего по ВРС.А. Горбовская
(Должность, Ф.И.О.)

Учитель – логопед Т.А. Воронина .
(Должность, Ф.И.О.)

Завхоз Ж.В. Вологдина

____________
(Подпись)

______________
(Подпись)

______________

(Должность,Ф.И.О.)

(Подпись)

В том числе:
представители общественных
организаций инвалидов
___________________________________________________ ______________
(Должность, Ф.И.О.)

представители организации,
расположенной на объекте
Член Совета родителей

Е.В. Дворецких
( Ф.И.О.)

(Подпись)

_____________
(Подпись)

14

Приложение 1
к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ
№ ______ от 10 марта 2016 г.
I Результаты обследования:
1. Территории, прилегающей к зданию (участка)
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Подсинский детский сад «Радуга»
655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсине, ул. Зеленая, 18 Б
Наименование объекта, адрес

Наименование
№ функциональноп/п планировочного
элемента

1.1

Вход (входы) на
территорию

Наличие
элемента

Выявленные нарушения
и замечания
Значимо
для
есть/ № на №
Содержание
инвалида
нет плане фото
(категория)
Имеющиеся
дорожки требуют
ремонта и
дополнительного
нет
частичного
асфальтирования,
отсутствуют
разметки

Путь (пути)
1.2 движения на
территории

Работы по адаптации
объектов
Содержание

Виды
работ

Проведение
текущего
ремонта
(частичное
асфальтирование
дорожек,
устройство
разметок)

Тек.
ремонт

нет

1.3

Лестница
(наружная)

нет

1.4

Пандус
(наружный)

нет

1.5

Автостоянка и
парковка

нет

ОБЩИЕ
требования к зоне

II Заключение по зоне:
Наименование
структурнофункциональной
зоны

Состояние
доступности*
(к пункту 3.4 Акта
обследования ОСИ)

Приложение
№ на
плане

№ фото

Рекомендации
по адаптации
(вид работы)**
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ

15

Территории,
прилегающей к
зданию (участка)

ДП-И (К,О,Г,У),
ДУ(С)

Проведение текущего
ремонта

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) –
доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно
частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать
категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно
**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий,
капитальный); индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны –
организация альтернативной формы обслуживания
Комментарий к заключению:________________________________________________

16

Приложение 2
к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ
№ ______ от 10 мата 2016 г.

I Результаты обследования:
2. Входа (входов) в здание

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Подсинский детский сад «Радуга»
655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсине, ул. Зеленая, 18 Б
Наименование объекта, адрес

Наличие
элемента

Наименование
№ функционально№ на
п/п планировочного есть/
№
элемента
нет
фото
плане

2.1

Лестница
(наружная)

нет

2.2

Пандус
(наружный)

нет

Входная
2.3 площадка
(перед дверью)

Выявленные нарушения
и замечания
Значимо
для
Содержание
инвалида
(категория)

Имеющиеся пороги не
соответствуют

2.4 Дверь (входная)

есть

2.5 Тамбур

есть

ОБЩИЕ
требования к
зоне

Работы по адаптации
объектов
Виды
работ

Содержание

Выравнивание
порогов

Текущий
ремонт

Выравнивание
порогов.

Текущий
ремонт

II Заключение по зоне:
Наименование
структурнофункциональной
зоны

Входа (входов) в
здание

Состояние
доступности*
(к пункту 3.4 Акта
обследования ОСИ)

ДП-И (О,Г,У),
ДУ(К, С)

Приложение

№ на
плане

№
фото

Рекомендации
по адаптации
(вид работы)**
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Ремонт текущий.
организация

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью
избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно
частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно
**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное
решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

Комментарий к заключению:____________________________________________________________

17

Приложение 3
к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ
№ ______ от 10 марта 2016 г.

I Результаты обследования:
3. Пути (путей) движения внутри здания (в т.ч. путей эвакуации)

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Подсинский детский сад «Радуга»
655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсине, ул. Зеленая, 18 Б
Наименование объекта, адрес

Наличие
элемента

Наименование
№ функционально№ на
п/п планировочного есть/
№
элемента
нет
фото
плане

Коридор
(вестибюль,
3.1
зона ожидания,
галерея, балкон)

есть

3.2

Лестница
(внутри здания)

есть

3.3

Пандус (внутри
здания)

нет

Лифт
3.4 пассажирский
(или подъемник)

нет

3.5 Дверь

есть

Пути эвакуации
3.6 (в т.ч. зоны
безопасности)
ОБЩИЕ
требования к
зоне

Выявленные нарушения
и замечания
Значимо
для
Содержание
инвалида
(категория)

Работы по адаптации
объектов
Содержание

выравнивание
порогов.

Виды
работ

Текущ
рем

есть

II Заключение по зоне:
Наименование
структурнофункциональной
зоны
Пути (путей)
движения внутри
здания (в т.ч. путей
эвакуации)

Состояние
доступности*
(к пункту 3.4 Акта
обследования ОСИ)

ДП-И (О,Г,У),
ДУ(К, С)

Приложение

№ на
плане

№
фото

Рекомендации
по адаптации
(вид работы)**
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Текущий ремонт
коридоров,
выравнивание порогов.

18

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью
избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно
частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно
**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное
решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной формы обслуживания

Комментарий к заключению:____________________________________________________________

19

Приложение 4 (I)
к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ
№ ______ от 10 мата 2016 г.
I Результаты обследования:
4. Зоны целевого назначения здания (целевого посещения объекта)
Вариант I – зона обслуживания инвалидов

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Подсинский детский сад «Радуга»
655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсине, ул. Зеленая, 18 Б
Наименование объекта, адрес

Наличие
элемента

Наименование
№ функционально№ на
п/п планировочного есть/
№
элемента
нет
фото
плане

Выявленные нарушения
и замечания
Значимо
для
Содержание
инвалида
(категория)

Работы по адаптации
объектов
Содержание

Виды
работ

Кабинетная
4.1 форма
обслуживания
4.2

Зальная форма
обслуживания

Прилавочная
4.3 форма
обслуживания
Форма
обслуживания с
4.4
перемещением
по маршруту
Кабина
4.5 индивидуального
обслуживания
ОБЩИЕ
требования к
зоне
II Заключение по зоне:
Наименование
структурнофункциональной
зоны
Зона целевого
назначения здания
(целевого
посещения
объекта)

Состояние
доступности*
(к пункту 3.4 Акта
обследования ОСИ)

ДП-И (О), ДУ(К)

Приложение
№ на
плане

№ фото

Рекомендации
по адаптации
(вид работы)**
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Оборудовать
специальный группу со
специальной мебелью
для инвалидов –
колясочников.

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью
избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) –

20

доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД недоступно
**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной
формы обслуживания
Комментарий к заключению:______________________________________________________________

21

Приложение 5
к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ
№ ______ от 10 марта 2016 г.
I Результаты обследования:
5. Санитарно-гигиенических помещений

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Подсинский детский сад «Радуга»
655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсине, ул. Зеленая, 18 Б
Наименование объекта, адрес

Наличие
элемента

Наименование
№ функционально№ на
п/п планировочного есть/
№
элемента
нет
фото
плане

5.1

Туалетная
комната

есть

5.2

Душевая/ ванная
комната

нет

Бытовая
5.3 комната
(гардеробная)

Выявленные нарушения
и замечания
Значимо
для
Содержание
инвалида
(категория)

Работы по адаптации
объектов
Содержание

Виды
работ

Размеры помещения
не позволяют
приспособить его
для нужд инвалидов
— колясочников;
нет «тревожной
все
кнопки» для вызова
в случае
необходимости
дежурного
специалиста

есть

ОБЩИЕ
требования к
зоне

22

II Заключение по зоне:
Наименование
структурнофункциональной
зоны
Санитарногигиенические
помещения

Состояние
доступности*
(к пункту 3.4 Акта
обследования ОСИ)

ДП-И (О,Г,У),
ДУ(К, С)

Приложение
№ на
плане

№ фото

Рекомендации
по адаптации
(вид работы)**
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
обустройство
специальной туалетной
комнаты для инвалидов
– колясочников

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью
избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) –
доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД недоступно
**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной
формы обслуживания
Комментарий к заключению:_______________________________________________________

23

Приложение 6
к Акту обследования ОСИ к паспорту доступности ОСИ
№ ______ от 10 марта 2016 г.
I Результаты обследования:
6. Системы информации на объекте

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Подсинский детский сад «Радуга»
655670 Республика Хакасия, Алтайский район, с. Подсине, ул. Зеленая, 18 Б
Наименование объекта, адрес

Наличие
элемента

Наименование
№ функционально№ на
п/п планировочного есть/
№
элемента
нет
фото
плане

6.1

Визуальные
средства

Выявленные нарушения
и замечания
Значимо
для
Содержание
инвалида
(категория)

Работы по адаптации
объектов
Содержание

Виды
работ

есть

6.2

Акустические
средства

есть

6.3

Тактильные
средства

нет

Акустическая
система
оповещения только
на случай пожара
или срочной
С,Г
эвакуации, нет
световой
информационной
системы
Нет дублирующих
информирующих
обозначений
С
внутри здания
рельефными
знаками

Установка
акустической и
световой
информационных
систем (световое
табло с
информацией по
услугам)

ОБЩИЕ
требования к
зоне

24

II Заключение по зоне:
Наименование
структурнофункциональной
зоны
Система
информации и
связи (на всех
зонах)

Состояние
доступности*
(к пункту 3.4 Акта
обследования ОСИ)

ДП-И (О,К,У), ДУ(Г,
С)

Приложение
№ на
плане

№ фото

Рекомендации
по адаптации
(вид работы)**
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Установка
акустической и
световой
информационных
систем

* указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью
избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) –
доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД недоступно
**указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
индивидуальное решение с ТСР; технические решения невозможны – организация альтернативной
формы обслуживания
Комментарий к заключению:______________________________________________________________

25