Основная образовательная программа  определяет содержание и организацию образовательной деятельности в ДОУ. Основная образовательная программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 ФГОС ДО.    

Образовательная программа МБДОУ Подсинский детский сад  "Радуга" реализуется в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении. Данная программа направлена на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника, повышение защитных свойств организма детей.

Цель ООП: обеспечение всестороннего и полноценного развития ребенка, сохранение и укрепление его физического и психического здоровья.

Приоритетными направлениями деятельности по реализации Основной образовательной программы являются:

• создание благоприятных условий для охраны и укрепления психологического здоровья и полноценного физического развития детей;
• создание условий для социально- адаптированной личности ребенка;
• взаимодействие с родителями, направленное на формирование представлений у детей о здоровом образе жизни семьи и повышение общей культуры родителей;
• развитие педагогического сотрудничества детского сада и школы, с целью гуманизации образования и развития интеллектуальных и творческих способностей детей.

 Реализация Основной общеобразовательной программы включает в себя организацию:

• образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности;
• образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;
• образовательной деятельности с квалифицированной коррекцией недостатков в речевом развитии детей, осуществляемой в ходе различных видов деятельности и режимных моментов;
• самостоятельной деятельности детей;
• взаимодействия с семьями детей по вопросам организации образовательного процесса.

 Особенности организации образовательного процесса в разных возрастных группах дошкольного образовательного учреждения обусловлены спецификой возраста и пола воспитанников, уровнем их общего развития, этнокультурными традициями, видом образовательного учреждения, наличием приоритетных направлений, заказом родителей и требованиями СанПиН.

Весь объем программы реализуется очно, без использования электронных устройств.